Schönbrunner Erzieherschule

Die Schönbrunner Erzieherschule, auch Schönbrunner Schule oder Kinderfreundeschule Schönbrunn, war eine von 1919 bis 1924 bestehende pädagogische Ausbildungseinrichtung der damaligen österreichischen Kinderfreunde.

Geschichte

Dem 1917 durch Zusammenschluss des „alpenländische Arbeitervereins Kinderfreunde“ mit dem „Arbeiterverein Kinderfreunde für Niederösterreich“ entstandenen „Reichsverein Kinderfreunde“ wurden mit dem Zusammenbruch der Monarchie frei gewordene Militär- und Spitalsbaracken der K.u.K-Armee überlassen, die zu Horten und Heimen umfunktioniert werden konnten. Dies hatte die Gründung weiterer Ortsgruppen zur Folge: über die früheren Feiertagsaktivitäten hinaus versuchte man zusehends mehr Nachmittagsbetreuung zu organisieren, was bald zu einem Mangel an ausgebildeten Betreuern führte.

Die seit August 1919 von Max Winter, Wiener Vizebürgermeister und Obmann der Kinderfreunde, requirierten Räume im Schloss Schönbrunn waren für ein Ausbildungsinstitut geeignet, das am 12. November offiziell eröffnet wurde (der Schulbetrieb hatte bereits im Oktober begonnen). Besonders zu erwähnen ist in diesem Zusammenhang die aus großbürgerlichen Verhältnissen stammende Hermine Weinreb, Vorsitzende der Kinderfreunde Wien-Alsergrund, deren vehemente Forderung nach einer solchen Schule zu deren Verwirklichung erheblich beitrug.

Die Leitung wurde Otto Felix Kanitz übertragen, dem der Volksschullehrer Anton Tesarek zur Seite stand, der ansonsten vor allem die gleichzeitig dort untergebrachte Kindergruppe leitete.

Der Lehrstoff der dreijährigen Tagesschule entsprach etwa der Oberstufe eines Realgymnasiums, mit besonderer Betonung von Psychologie, Pädagogik und politischer Schulung. Die rund 25 Schülerinnen pro Jahrgang (es gab nur wenige männliche Kandidaten, und nur zwei schlossen den Lehrgang ab) waren im Alter von 15 bis 18 Jahren.

Mit 1. Jänner 1922 existierten drei Lehrgänge mit insgesamt 71 Schülern; der 1921 begonnene dritte Lehrgang wurde als Internat geführt. Nachdem sich herausgestellt hatte, dass männliche Interessenten zwar vorhanden waren, wegen ihrer Berufstätigkeit aber so gut wie nicht eintraten, wurde ab 1923 eine Abendschule geführt und die Tagesschule aufgelassen. Zu dieser Zeit war allerdings auch bereits abzusehen, dass sich wegen der aufkommenden Weltwirtschaftskrise die Beschäftigungsmöglichkeiten für Absolventen drastisch verschlechtern würden. Öffentlichkeitsrecht hatte die Schule nicht, sie konnte daher nicht mit Matura abgeschlossen werden. Auf Betreiben des Kinderfreunde-Reichssekretärs musste die mitunter abfällig so genannte „sozialistische Klosterschule“ 1924 aus finanziellen Gründen den Betrieb einschränken, nach den Februarkämpfen 1934 (auch als Österreichischer Bürgerkrieg bekannt) wurde den Kindern und ihrem Lehrerteam der Verbleib in Schönbrunn von der austrofaschistischen Regierung des Engelbert Dollfuss untersagt.

Lehrkörper

Das Niveau der Ausbildung ist durch die Namen von Lehrkräften belegbar (Auszug):

Alfred Adler – Psychologie Jenny Adler-Herzmark – Gesundheitslehre Max Adler – Soziologie Wilhelm Jerusalem – Allgemeine Pädagogik und Philosophie – Geographie und Literatur Hermine Weinreb – Literaturgeschichte Marianne Pollak – Englisch Otto Felix Kanitz – Sozialistische Erziehung

Franz Josef Scheidl – Geschichte Josef Luitpold Stern – Literatur – Erziehungslehre Hans Mandl – Jugendkunst Anton Tesarek – Pädagogik – Geographie Karl Kautsky – Hygiene

Die Bedeutung der Schönbrunner Schule für die Pädagogik des 20. Jahrhunderts beschreibt Heinz Weiss so:
„Die Erzieherinnen ließen die neue Pädagogik in die Arbeit mit den Kindern in den Gruppen der Kinderfreunde einfließen und setzten dadurch ein erziehungswissenschaftliches Schneeballsystem in Gang. Ein grundlegendes Umdenken bei den Pädagogen des vorigen Jahrhunderts war die Folge.“

Arbeitsgemeinschaft sozialistischer Erzieher

Aus dem Kreis der etwa 100 Absolventinnen bildete sich – als private und von der Partei geduldete, keineswegs geförderte, Initiative – die (AGsE), in deren Umfeld auch Karl Popper häufig anzutreffen war.

Literatur

• Heinz Weiss u. a.: Die Pädagogen des Schönbrunner Kreises. (Ausstellungskatalog 2007, s. Weblinks)
• Jakob Bindel (Hrsg.): 75 (Fünfundsiebzig) Jahre Kinderfreunde: 1908–1983; Skizzen, Erinnerungen, Berichte, Ausblicke. Verlag Jungbrunnen, Wien-München 1983, ISBN 3-7026-5536-0
• Herbert Gantschacher: Über Wilhelm Jerusalem in Zeuge und Opfer der Apokalypse Ausstellungskatalog, ARBOS Wien-Salzburg-Arnoldstein 2007/2008
• Uwe Fuhrmann: Die Schönbrunner Kinderfreunde-Schule, in: Mitteilungen des Archivs der Arbeiterjugendbewegung (2011), 2, S. 57–60.

Weblinks

• Kinderfreundeschule Schönbrunn. In: dasrotewien.at – Weblexikon der Wiener Sozialdemokratie. SPÖ Wien (Hrsg.)
• Schönbrunn in der Zwischenkriegszeit – Schloss ohne Kaiser. In: habsburger.net. Die Welt der Habsburger. Schloß Schönbrunn Kultur- und Betriebsgesellschaft (Hrsg.).
• „Schönbrunner Erzieherschule“. (Memento vom 31. März 2016 im Internet Archive) Kurzbeschreibung zur Ausstellung anlässlich des 100-jährigen Jubiläums der Kinderfreunde, 23. Mai bis 5. Oktober 2007. In: Website des Österreichischen Staatsarchiv.
• Die Pädagogen des Schönbrunner Kreises. Katalog zur Ausstellung 2007 (PDF; 24 S.; 584 kB) (Memento vom 31. Januar 2021 im Internet Archive).

Anmerkungen

1. Heinz Weiss, Ausstellungskatalog 2007, PDF S. 7.
2. Maticka/Zvacek in „75 Jahre...“, S. 75.
3. Heinz Weiss, Ausstellungskatalog 2007, PDF S. 12.
4. Heinz Weiss, Ausstellungskatalog 2007, PDF S. 11.
5. Ausstellungskatalog 2007, PDF S. 12.