Klassifikation nach ICD 10F80 Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens oder der SpracheF80 0 Artikulationsstörun

Klassifikation nach ICD-10
F80	Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens oder der Sprache
F80.0	Artikulationsstörung
F80.1	Expressive Sprachstörung
F80.2	Rezeptive Sprachstörung
F80.8	Sonstige Entwicklungsstörungen des Sprechens oder der Sprache
F80.9	Entwicklungsstörung des Sprechens oder der Sprache, nicht näher bezeichnet
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ICD-10 online (WHO-Version 2019)

Unter einer Sprachentwicklungsstörung (SES) versteht man eine zeitlich und inhaltlich nicht altersentsprechende Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten eines Kindes. Unterschieden wird zwischen Störungen der Lautbildung, rezeptiven (Sprachverständnis), expressiven (Sprachausdruck) sowie pragmatischen SES (Sprachverwendung). Die Symptome einer SES werden auf linguistischen Ebenen beschrieben, wobei hier mehrere betroffen sein können. Man unterscheidet im Wesentlichen phonetisch-phonologische (veraltet: Dyslalie), morpho-syntaktische (dysgrammatische), lexikalisch-semantische Störungen sowie solche auf pragmatisch-kommunikativer Ebene. Der Grad der Abweichung kann in allen Bereichen gleich oder unterschiedlich sein.

Bis zu einem Alter von 36 Lebensmonaten spricht man bei einer rein zeitlichen Abweichung der Sprachentwicklung von mehr als 6 Monaten Rückstand von einer Sprachentwicklungsverzögerung.

Siehe auch: spezifische Sprachentwicklungsstörung

Klassifikation nach ICD-11
6A01	Störungen der Sprech- oder Sprachentwicklung
6A01.0	Entwicklungsstörung der Lautbildung
6A01.1	Entwicklungsstörung des Sprechflusses
6A01.2	Entwicklungsstörung der Sprache
6A01.20	Rezeptive und expressive Sprachentwicklungsstörung
6A01.21	Expressive Sprachentwicklungsstörung
6A01.22	Pragmatische Sprachentwicklungsstörung
6A01.23	Sprachentwicklungsstörung mit einer sonstigen näher bestimmten Sprachstörung
6A01.Y	Sonstige näher bezeichnete Störungen der Sprech- oder Sprachentwicklung
6A01.Z	Störungen der Sprech- oder Sprachentwicklung, nicht näher bezeichnet
ICD-11: Englisch • Deutsch (Entwurf)

Ursachen

Für eine SES können folgende Ursachenkreise verantwortlich sein:

Medizinische Faktoren (bes. Hörstörungen)
Genetische Faktoren
Soziokulturelle Faktoren
Umweltfaktoren
Psychische Faktoren

Diagnostik

Bei Sprachentwicklungsproblemen sollten sich die Eltern an einen Arzt wenden. Dort werden mögliche Ursachen untersucht, primär erforderlich ist der Ausschluss einer Hörstörung und die Beurteilung der Gesamt-, insbesondere der kognitiven Entwicklung des Kindes. Wenn nötig, erfolgt eine weitere fachliche Diagnostik (z. B. beim Phoniater, HNO-Arzt, Kinderarzt, Neuropädiater, Kinder- und Jugendpsychiater, Kinderpsychologen).

Behandlung

Neben der Behandlung und Beseitigung möglicher Ursachen kommt eine Sprachtherapie, die zum Beispiel durch einen Logopäden durchgeführt werden kann, in Betracht. Wichtig ist auch eine strukturierte sprachliche Förderung im häuslichen Umfeld.

Literatur für Eltern und Erzieher

Annerose Keilmann, Thomas Brauer: So lernt mein Kind sprechen. Schulz-Kirchner-Verlag, 2005, ISBN 382480378X
Anja Mannhard, Kristine Scheib: Was Erzieherinnen über Sprachstörungen wissen müssen. Mit Spielen und Tipps für den Kindergarten. (2. überarb. Aufl.). Ernst Reinhardt Verlag, München 2007, ISBN 978-3-497-01919-9
Ingeburg Stengel u. a.: Sprachschwierigkeiten bei Kindern. Verlag Klett-Cotta, 2001, ISBN 3608918841

Literatur

Allgemein

Michael Schecker et al.: Spezifische Sprachentwicklungsstörungen. In: Hermann Schöler, Alfons Welling (Hrsg.): Handbuch Sonderpädagogik: Sonderpädagogik der Sprache. Hogrefe, 2007, ISBN 3-8017-1708-9.
Jürgen Wendler, Wolfgang Seidner, Ulrich Eysholdt: Lehrbuch der Phoniatrie und Pädaudiologie. 4. Auflage. Thieme-Verlag, Stuttgart 2005, ISBN 3-13-102294-9.
Stephan Baumgartner, Iris Füssenich (Hrsg.): Sprachtherapie mit Kindern. 5. Auflage. UTB, München 2002, ISBN 978-3-8252-8188-5.

Leitlinien

S2k-Leitlinie Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen (SES) unter Berücksichtigung umschriebener Sprachentwicklungsstörungen (USES) der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DGKJP) und der Deutschen Gesellschaft für Phoniatrie und Pädaudiologie (DGPP). In: AWMF online (Stand 2011)

Weblinks

Wiktionary: Sprachentwicklungsstörung – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Radiobeitrag - Interview mit der Sprachentwicklungsexpertin Anja Blechschmidt